Una tesis doctoral señala que la asignatura de Educación Física no genera por sí misma hábitos de práctica habitual

Actualizado: martes, 22 julio 2008 15:31

MURCIA, 22 Jul. (EUROPA PRESS) -

Una tesis doctoral presentada en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia (UMU) asegura que la asignatura de Educación Física no genera por sí sola hábitos de práctica física extraescolar, aunque se recomienda una mayor presencia en el currículum, según informaron fuentes de esta institución educativa en un comunicado.

Este trabajo de investigación, con el que su autor, José Valverde Pujante, ha obtenido la calificación de sobresaliente cum laudem, añade que, pese a lo expuesto, "los niveles elevados de actividad física habitual observados durante el período escolar exigen la necesidad de incluir dicha materia obligatoria con mayor presencia en el currículum".

Para el autor de esta tesis, "la Educación Física es una materia curricular que eleva de forma significativa los niveles de actividad física habitual de los adolescentes, circunstancia que es debida, probablemente, al carácter obligatorio de la misma".

El citado trabajo de investigación, realizado en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, fue dirigido por el profesor Pedro Luis Rodríguez.