MADRID, 7 Nov. (EUROPA PRESS) -
El Consejo de Transparencia y Buen Gobierno, dependiente de la Secretaría de Presidencia del Gobierno, ha entregado al colegio del hospital infantil Niño de Jesús de Madrid un diploma por ser el centro más participativo en la segunda edición de su concurso sobre transparencia, celebrado con motivo del Día Internacional del Derecho a Saber el pasado 28 de septiembre.
En concreto, fue el centro educativo que mayor número de trabajos envió, 25 dibujos y 11 redacciones, entre los que se encuentra el primer Premio de Redacción en la categoría de 13 a 16 años, otorgado a Enrique Alejandro Barba Iglesias, de 14 años, que destacaba que, para él, la transparencia comenzó cuando el médico que le atiende le habló claramente de su enfermedad y la forma de combatirla, generando así una relación de confianza.
La directora del centro educativo del hospital, María del Rosario del Rey Martín, ha agradecido la distinción del Consejo de Transparencia y ha manifestado la satisfacción de todos los profesores por la alta participación de sus alumnos en este concurso y las ideas interesantes que todos han aportado en sus trabajos.
Por su parte, la presidenta del Consejo de Transparencia, Esther Arizmendi, ha animado a los escolares a seguir participando en iniciativas de este tipo y a mantener vivo su interés por el derecho a saber, que ya va calando entre los niños.
"Ellos son nativos en la transparencia, que ya saben que viven bajo el paraguas del derecho a saber y que la transparencia les ampara para participar en la vida pública, un compromiso permanente que irán asumiendo y con el que crecerán", ha defendido.
En esta segunda edición recibieron un total de 200 trabajos, de los que casi el 20 por ciento procedían del colegio del hospital. También han participado activamente otros colegios de toda España y hospitales, como el infantil de la Paz y el hospital del Tajo de Aranjuez, ambos en Madrid.
La convocatoria, dirigida a los niños y jóvenes, tiene como destinatarios también a los padres, colegios, profesores, asociaciones e instituciones públicas o privadas que puedan ayudar a los escolares, desde sus primeros años de formación y educación, a crecer sensibilizados con la transparencia y con la consolidación de este nuevo derecho en España.
