MADRID, 15 Nov. (EUROPA PRESS) -
La Fundación Grupo de Afectados de Esclerosis Múltiple (GAEM), la plataforma educativa online amBientech y Novartis han lanzado el programa educativo 'Una mirada al Sistema Nervioso desde la Esclerosis Múltiple', dirigido a alumnos de secundaria, que ofrece información acerca del sistema nervioso, comparando el funcionamiento de un organismo sano con el de una persona afectada por esclerosis múltiple (EM).
Se trata de un trastorno crónico, neurodegenerativo y desmielinizante, que altera el funcionamiento normal del sistema nervioso central. Los afectados pueden experimentar una pérdida acumulativa de la función física y cognitiva, lo cual produce un profundo impacto en su calidad de vida.
Este hecho cobra especial importancia ya que se trata de una de las enfermedades neurológicas más comunes en personas de 20 a 40 años, que se encuentran en pleno desarrollo de su vida familiar y profesional en el momento de su diagnóstico.
En este sentido, el programa, que se ofrece de forma gratuita a escuelas de educación secundaria en España y países de habla hispana, nace con el propósito de que los jóvenes puedan integrar de manera entendible y dinámica el funcionamiento de una estructura tan compleja como es el sistema nervioso.
También pretende generar conocimiento sobre los efectos de la EM en el organismo y sus implicaciones en la vida diaria de los pacientes, así como impulsar vocaciones científicas en los jóvenes y sensibilizar sobre el proceso de investigación y desarrollo de un fármaco, además de proporcionar herramientas educativas actualizables a la comunidad docente.
En concreto, condensa en tres módulos un itinerario educativo y informativo multimedia con animaciones y amenas actividades interactivas. En el primer bloque se trabajan las estructuras anatómicas, funcionales y la fisiología del sistema nervioso, además del origen de la EM y potenciales causas. El segundo se centra en las áreas motoras degeneradas y cómo inciden en la calidad de vida de los afectados, además de enseñar a comprender los síntomas mediante gamificación comparativa entre capacidades estándares respecto a distintos grados de discapacidad y EM. Por último, el tercer módulo aborda la investigación sobre la EM y en los avances terapéuticos.
"En Novartis apostamos firmemente por el impulso de la docencia y la transferencia del conocimiento como valor esencial de la innovación. Así, consideramos que esta iniciativa supone una sólida apuesta de futuro, pues aporta una herramienta práctica y atractiva, capaz de despertar el interés por el aprendizaje de las funciones y disfunciones del sistema nervioso en los estudiantes", ha dicho el director del área de Neurociencias de Novartis, Orlando Vergara.
